უახლესი თაობის კომპიუტერები, როგორც წესი, შეიცავს 2 ან მეტ პროცესორის ბირთვს. უმეტეს შემთხვევაში, ეს კარგი ამბავია მომხმარებლებისთვის, გარდა მათთვის, ვისთვისაც ერთბირთვიანი პროცესორი გარკვეული პროცესებისა და პროგრამების გაშვების წინაპირობაა.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
დაიწყეთ კომპიუტერი Windows– ის ძველი ვერსიების თავსებადობის რეჟიმში. ამისათვის თაგუნას მარჯვენა ღილაკით დააწკაპუნეთ პროგრამის მალსახმობაზე, რომელთანაც მუშაობა იწვევს პროცესორის ბირთვების რაოდენობის შეზღუდვასთან დაკავშირებულ სირთულეებს.
ნაბიჯი 2
აირჩიეთ თავსებადობის ჩანართი. ოპერაციული სისტემის შესაბამისად, მონიშნეთ ველი სწორ ადგილას, რომლის გამოშვების თარიღიც უხეშად შეესაბამება იმ პროგრამის გამოსვლის თარიღს, რომელშიც აპირებთ მუშაობას. ცვლილებების გამოყენება.
ნაბიჯი 3
თუ წინა პუნქტები არ დაეხმარა, გამოიყენეთ ალტერნატიული მეთოდი. კომპიუტერის ჩატვირთვისას, გადადით BIOS- ზე Del ღილაკის დაჭერით. თქვენს ეკრანზე გამოჩნდება პროგრამა ლურჯი ფანჯრით; ეს არის თქვენი კომპიუტერის ტექნიკის პარამეტრები. იპოვნეთ მათში პროცესორის კონფიგურაცია, სხვადასხვა კომპიუტერებში ისინი შეიძლება იყვნენ BIOS- ის სხვადასხვა ადგილას.
ნაბიჯი 4
იპოვნეთ HyperThreading ფუნქცია. შეცვალეთ პარამეტრის მნიშვნელობა Off– ით, გამოდით BIOS– ით და შეინახეთ ყველა შეტანილი ცვლილება. შემდეგ დაიწყეთ სისტემა და გახსენით მენიუ "ჩემი კომპიუტერი". მარჯვენა ღილაკით დააწკაპუნეთ თავისუფალ არეზე და აირჩიეთ თვისებები. იხილეთ, თუ ნაჩვენებია კომპიუტერის მეორე ბირთვი განხორციელებული ცვლილებების შემდეგ. თუ არა, მაშინ ყველაფერი კარგად გააკეთე.
ნაბიჯი 5
გაუშვით პროგრამა, რომელიც მოითხოვს ყველა ზემოთ ჩამოთვლილ ცვლილებას. თუ ის ჯერ კიდევ არ დაიწყო, შეეცადეთ გადმოწეროთ ემულატორი ოპერაციული სისტემისთვის, რომელიც ემთხვევა პროგრამის გამოსვლის თარიღს. უამრავი ასეთი პროგრამაა, ისინი თავისუფლად ხელმისაწვდომია ინტერნეტში.
ნაბიჯი 6
დააინსტალირეთ და გაუშვით ოპერაციული სისტემის ემულატორი, წინასწარ დააყენეთ აუცილებელი ოპერაციული პარამეტრები. შეეცადეთ გაუშვათ პროგრამა, რომელიც არ მუშაობდა თავდაპირველ პირობებში - თუ ცვლილებები არ მოხდა, სავარაუდოდ, პროგრამის ასლი არ მუშაობს, ან მის გაშვებას არანაირი კავშირი არ აქვს პროცესორის ბირთვების რაოდენობასთან.
